请注意:如果你的课程是在主校区开设的, 你必须向你的部门/部门主席或院长办公室索取一份你的sei副本. 机构研究办公室将不会有副本.

  • 谁会收到网上的sei?

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    所有在系统中设置的课程都是在线的, 混合动力, 或在我们的任何非现场地点将收到使用我们的供应商的在线SEI.

  • 在线sei的平均回复率是多少?

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    响应率因讲师而异,有许多最佳实践可以提高这些率.  SmartEvals提供了一个教师开发工具来协助评估开发. 

    http://info.smartevals.com/myfocus/



  • 我如何提高我的回复率?

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    有许多不同的方法可以提高你的回复率.  在你的课堂上花时间让你的学生完成他们的SEIs是一个显而易见的方法, 但是定期发送提醒,让学生知道结果是有价值的和被利用的,可以有所改善.  研究表明,向学生展示你因学生评论而做出的改变, 它们存在的地方, 能对学生的反应产生很大的影响吗. 

     

     

  • 还有哪些因素会影响回复率和回复本身呢? 偏见呢??

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    最近的研究表明,基于学生性别的结果存在一些偏见, 教员性别, 教学方式, 还有其他因素.  然而,并没有建议进行系统性的改革来消除所有的偏见. 而不是, 文献鼓励教师获得最高的回复率,并关注纵向结果, 成绩与平均反馈的比较, 和其他代理测量来最好地理解你的结果.   制度研究和效率办公室与大学合作, 分歧, 个别教员帮助解释结果并提供背景. 我们鼓励教师们向他们的同龄人伸出援手, 部门椅子, 院长, 以及这个领域的专业人士, 比如机构研究和效率办公室, 当你对你的结果和潜在的偏见有疑问或担忧时.

  • 网上sei的标准问题是什么?

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    你可以在这里找到一些问题的样本: SEI例题.  鼓励教师每学期至少在SEI模板中添加一个问题.  标准问题集多年来一直没有改变,以建立结果的一致性.

  • 我是一名教职员工,我需要获得之前在线sei的副本.

    +

    对于上一年的SEI信息,请联系您的 部门/项目主席. 

    为 指导老师:

    1. 从MyEvalCenter主页选择“查看报告”按钮.
    2. 选择报表选项(下载报表,或自定义报表) 典型的) 
    3. 使用学期dropdown菜单找到您想要的课程并选择该课程 以下载或访问自定义报表.

    如果你想要汇总数据,使用“调查结果”按钮,这将采取 他们进入课程结果页面,在那里他们可以选择“查看”按钮来显示 结果和“选择”按钮选择不同的问题. 

    部门主管:

    从部门主管的主页上,你可以收到一堆结果 不同的方式. 
    您可以根据讲师、系、科和课程名称找到结果 使用左侧菜单. 

    通过单击报告(条形图)图标,您可以获得的自定义报告 无论你选择什么. 
    pdf按钮将带您到电子邮件pdf屏幕发送报告. 

    通常情况下,部门主管会想要下载大量的报告 这时,他们会选择“报告”中的“下载PDF”向导 dropdown. 
    Use the dropdowns to filter the reports you want to download; checkmark all 要下载的报告并选择“重新生成选定的” button. 


    在“页面重新加载”复选标记后,要下载并选择的所有报表 “下载报告”按钮. 

    您可以将所有报告作为一个PDF下载,也可以在 选项为存储在zip文件中的每个报告使用单独的pdf.' 

     

     

  • 教员或管理员:我丢失了登录名或密码.

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    要登录您的管理员帐户,请转到 http://www.smartevals.com/gsu.  

    您的loginID是您的GSU员工编号.  如果你的身份证号以零开头,你可能需要试着把零去掉.  电子邮件 oir@homeminimalist.net 如果你需要提醒你的密码. 

  • 学生:我退了一门课,为什么我要看这门课的评价?

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    如果你掉了一门课, 你应该进入SEI,有一个选项可以注意到你放弃了这门课程.  我们的办公室设置课程的最后日期,你可以得到全额退款, 因此,如果你在那个日期之后辍学,它可能仍然显示为有效的课程.

  • 学生:我错过了截止日期,我怎样才能填写我的评估?

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    不幸的是,我们的评估窗口是由大学教员决定的, 所以我们在截止日期之后允许回复的灵活性很小.  但是,发送电子邮件到 oir@homeminimalist.net 如果我们能把窗口期延长一天,我们会尽力安排的.